原田 佑一さん（2009年6月修了）

TCJ、今月でひとまず修了させていただきました。まだ振替授業がひとつ残っていますし、今後も学校のイベントには参加させていただきたいと思っています。

クラスの色紙にも書きましたが、最初は何をすればよいのかもわからず、声も小さい状態から、先生方に支えていただきながら、教育実習の90分授業で学生の前に立てるようになりました。

（ちなみに色紙の亀は「成長が遅いのに育てていただき有難うございます」という意味で「亀」です）

入学前に5校くらい学校見学をしましたが、TCJを選んで本当に良かったと思っています！一年間、尊敬できる人にもたくさん出会うことが出来て、学校に行くのが毎回楽しみだったので、終わってしまうのがかなり寂しいです。明日からはもっと楽しいことを探さねば。。。。学校には早速次のイベントにお邪魔させていただきます。あと、飲み会も。これからもよろしくお願いします！！

（クラスの色紙は学内に掲示しています。ぜひ見に来て下さい。）

日本語教師養成講座・修了生たち
（ソウル事務所でお会いしましょう！！）

＜日本語教師養成講座・修了生たちがＴＣＪソウル事務所に集まりました。
修了時期も日本語教師としてのキャリアも、それぞれ違う彼らですが、
情報交換しながらスキルを磨いています。＞

高橋先生はTCJの教師。韓国でご結婚されてソウルに移住し、今は家庭も仕事も順調です。ご自分のスキルアップの為に大学院にも通っています。

斉藤さんは昨年12月までインドで日本語教師をしていました。帰国後は東京の日本語学校で教えています。この日は韓国旅行中にソウル事務所に立ち寄ってくれました。

大澤さんはこの3月に修了して韓国で日本語教師を始めたばかり。韓国人のご主人も応援してくれているそうです。

そして閔所長は、日本語教師20年以上のキャリアを持つベテランです。韓国の大学教授でもあります。日本人が知っているようで知らない韓国のいろいろなことを教えてくれます。

光岡 玲子さん（中国で教えています）

私は現在中国の山東省威海というところにある大学で日本語を教えています。なかなか静かでいい町なのですが、静か過ぎて時々ふと日本を懐かしく思うこともあります。よく学校のブログなどを拝見して、日本や養成講座に通っていた日のことを懐かしく思い出しております。最初は学生とのコミュニケーションのやり方など、悪戦苦闘しましたが、最近は日本語でよく会話が出来るようになり、学生の成長を嬉しく思います。

まだまだ新米ですので、試行錯誤しながらの授業ですが、私も学生も限られた時間を大切に楽しく過ごせるように、頑張りたいと思います。

写真でもおわかりかもしれませんが、大学生相手の教師生活ですので、キャンパス内を歩いているとまず教師に見られることがありません。(ずうずうしかもしれませんが……)　でも20代、そして女の日本人教師は私しかいないので、学生とは近すぎず遠すぎずで毎日楽しく生活しております。なにより海が近くて空気のきれいな町なので、いつものほほんと暮らしています。もし希望者がいましたら、是非ともご連絡いただきたく思います。何卒よろしくお願いいたします。

荘司 基晴さん（日本語教師は自分探しの道）

― 未知の世界で新しい人生を発掘する ―
＜リタイヤメント・ジャーナルより転載＞

「37年間信用金庫に勤めていましたが、朝5時半に家を出て帰宅は夜9時、10時。いわゆる仕事人間でした。でも、このままではよくない、一旦自分自身を見つめ直したい、別な人生を送りたい」――。

荘司基晴さん（60）はそんな思いを胸に日本語教師の世界に飛び込んだ。再就職の道もあったが、「これからの人生、金だけではない」と振り切った。「今まではお金を媒体として人々に喜ばれつつ、片方で嫌われるという厳しい仕事だった。そこにどっぷり浸かるのはそろそろやめよう」とあえて新しい道を選んだ。荘司さんの職場に、退職後ネパールで日本語教師を務めている先輩の姿があったことも進路を決めたきっかけとして大きい。

昨夏、荘司さんは東京中央日本語学院の日本語教師養成講座に入学した。
「初めはやさしいと誤解していたが、実に奥が深い」と日本語を見直す。「普段使っている日本語を吟味しなくてはいけない。一つひとつの言葉を丁寧に、正しい日本語を教えなければならない。そのためには自分のなかで咀嚼（そしゃく）しなければならない、その難しさを今感じています」

荘司さんはまた日本語教師を「人を好きでなければできない仕事」と解釈する。そして、歴史をよく勉強することも重要だと主張する。「相手の国のことをよく知らないといけない。一方、相手には日本を正しく理解してほしいと思いますからね」

苦しいことばかりではない。同校の課外授業の一つ、温泉旅行にも参加した。日本語クラスに通う外国人学生と日常を離れた場で触れ合うことで、知り合いも増えた。

6月中には講座を卒業する。日本語教育能力検定試験にも挑戦するつもりだという。さらに、学生時代に中国留学で中国語を学習したことから、知人が大学教員として働いているという台湾に滞在する計画も立てている。「ボランティアで日本語を教えてもいいし、ほかに自分に何ができるのか、試してみたい。自分探しの道だと思って行って来ます」

不安はまったくないといったらウソになる。でも、一からのスタートに不安はつきもの、「やれるだけやってみよう」、そんな心境を明かす。「できれば退職する2、3年前にはその後の生き方について勉強したほうがいい。早く自分のポジションを決めないと、家族に迷惑をかける。私の場合は妻も賛成してくれましたが、家族とよく相談したほうがいいですね」

荘司さんは「日本語だけを教える教師ではなく、日本とは、日本人とは、歴史や習慣、生活すべてを教えることのできる教師」をめざし、新たな航海に出る。

M.Nさん（日本語クラブでボランティア）

今、地元の日本語クラブ（自治体の国際交流協会が主管）でボランティアしています。日曜日の午後の2時間ですが、次回の授業は形式名詞「の・こと」です。毎日わくわくしながら教案を作り、ドキドキしながら授業をしています。

また某大学の研究生で来日の「中国師範大学で日本語を教えている」中国人の方から「受動態について、どう教えますか？」と聞かれ、ちゃんと答えられず少し落ち込みました。中国文も交えてどのように説明すればいいのかなぁと、今も勉強中です。

松下佳代さん（カンボジアレポート）

日本語教師としての経験がなく、初めていくカンボジアへの不安も確かにありましたが、日本語教師として働けるという嬉しさの方が勝っていました。
実際の現場には３人の先生がおり、一人は同じTCJの養成講座を受講した先生でした。

始めは右も左も分からない状況で、模擬授業も散々な結果でしたが、今思うとあの時の、先生たちの厳しい言葉があったからこそ、日本語教師という仕事の難しさと面白さを学べたと思っています。
一年と二ヶ月カンボジアのプノンペンの学校で働き、帰国しました。帰国後は、ＩＴ関係の仕事に就きましたが、再び、プノンペンの学校の校長が新しく人材派遣会社の仕事を始めたので、日本語を教えてくれないかと声がかかり、またこうしてプノンペンに戻ってきています。
日本語教師として、働くのは思った以上に大変なことでした。しかし、学生との交流や日本語を教えるにあたり、日本語の奥深さを再認識できるなど、苦労を苦労と思えないほど、面白くなったのもまた事実です。
これから日本語教師になられる方に、アドバイスなどえらそうなことなど書けませんが、ただ一言、最初に抱いていた日本語を教えたい！という熱意。これだけは、忘れずにいてください。あとは、やはり、絶え間ない勉強でしょうか。（笑）

様々な国で働くことになるであろう、皆様に、世界のどこかの空の下でお会いできる日を楽しみにしつつ。。。。。

平岡 央子さん（『ハワイ大学・日本語教育研修』修了。
渡航前にTCJで教育実習！）

実際に日本語を日本語で教えるクラスを始めて見たのですが感動しました。先生方の説明がうまくて、生徒たちが分からないポイントをすぐに察知して、的確に質問の意図を汲んで答えている姿や、生徒のレベルの差にもフォローを入れつつ答えられるように導くこと、雰囲気に合わせて柔軟に対応すること、など素晴らしい授業を見学させていただき実りのある２日間でした。

ハワイ研修のときから部外から来た私に皆様優しくしていただいて、とても感じの良い人間味のある日本語学校だと思っていましたが、今回それを再確認することが出来ました。本当に（大阪から）来てよかったです。来年一月から実際に自分がシンガポールで初めて日本語教師として仕事をしますが、今回見たクラスを思い出して頑張ります。本当にありがとうございました。

斉藤 啓さん
（2005年4月土曜クラス生、インドで日本語教師として活躍中！）

私は今年2007年4月から、ここ南インドのバンガロールというところで専任教師として働いています。私の学校では一般コースと、企業コースに分かれているのですが、インドはご存知の通りIT産業が盛んなので、主にそういった企業のエンジニアに日本語を教えています。

インドの日本語学校の数は東アジアにくらべまだまだ少ないですが、インドと日本の結びつきが強くなってきていることもあり、ここ数年で日本語学習者数も急激に増えています。また、学習者の多くはとても熱心で日本語習得能力も高いと思います。

授業は基本的に直説法で日本語能力試験を一応の基準として、オリジナルの教科書を使ってしています。最初の1〜2ヶ月がやはり一番大変でしたが、TCJで学んだ教案作りや実技に助けられつつがんばりました。その後はとにかく忙しくてバタバタしていて、あっという間に月日が過ぎたように思います。12月のはじめに山場の日本語能力試験が終わったので、最近はようやくゆとりが出てきました。インドに来て8ヶ月。まだまだ勉強しなければならない事はたくさんありますし、大変な部分もありますが、教壇に立つことには慣れたように思いますし、日本語を教えることの面白さも感じています。また一般の学生や、いろいろな会社のいろいろな学生に接することができて、充実しているとも思います。

来年一時帰国する折には、是非ともまたTCJの先生方にお会いしたいと思います。

見崎 浩子さん（韓国で教えています）

こんにちは。私は養成講座修了後、一年間のカナダ留学を経て、現在韓国のインチョンで日本語を教え始めて3ヶ月目になります。まだまだ勉強勉強の毎日ですが、素敵な学生や同僚に助けられつつ、充実した毎日を過ごしています。勤め先の学院には英語や中国語のコースもあり、国籍豊かな先生たちとの出会いもあります。来月からは英語の会話授業を受けるつもりです。

大学在学中にTCJの養成講座に通い、いろいろな人たちとの素晴らしい出会いがありました。卒業後の進路で大変悩みましたが、日本語教師という道を選んで本当に良かったと思っています。この仕事は人との出会いが絶えない「一期一会」という言葉がぴったりの仕事です。大変なことももちろん多いですが、それだけやりがいがあると思います。みなさんも素敵な日本語教師を目指して頑張ってください。(ファイティン！：頑張って！の意味。)（※写真：韓国の教え子たちと見崎さん）

今井 美由紀さん（カリフォルニアの子供たちに教えてきました）

2006年12月に卒業しました。2007年1月からアメリカ・カリフォルニア州で日本語を教えるチャンスを得て4月に帰国しました。TCJでの授業、特に実技(教案の作り方）、実習がとても役に立ちました。TCJは大好きな場所です。素敵な先生たちにお会いでき、素敵な友達に出会うことができました。また遊びに来ます。

飯田 真由子さん（2006年12月生）

2006年12月にTCJを卒業しました。今では日本語教師の道へ歩いていった仲間がたくさんいます。TCJで出逢った先生方、仲間達は今でも大切な宝物です。ここに来るといつも原点に戻り初心を思い出すことができます。私にとって大切な場所です。私も来年から教師の道を進んで行く為の準備中です。勉強中の皆さんがんばってください。また遊びに来ます。

木村 皓一さん（地域で日本語を教えながら国際交流を生活の一部に）

皆さん、正月始めから日本語と日本文化の勉強に励んでおいででしょうか。2002年4月から1年間私も学院で勉強に励み、ハワイ研修旅行やイベントに楽しく参加させて頂きました。

去年は毎週水曜日午後に中国出身の女子留学生（私立大教育学部3年生）と金曜日午後にコロンビア出身の男子留学生（国立大電子工学マスター）と会いました。二人とも誕生日が12月とわかったので、12月27日（水）に、「共同のお祝いパーティ」を5カ国8人で私の家で楽しく、いたしました。共通語は勿論日本語。私達シニア夫婦が、各国からの若い男女の留学生と楽しく交流できるのも「多文化共生」がモットーのTCJで一年過ごしたお陰です。

この時、コロンビア留学生はアルゼンチンの男子留学生（高専で電子工学）と彼の恋人の日本人女性、中国留学生はクラスメートのエストニア出身の男子留学生 （私立大学法学部マスター）を同伴してくれました。

歓談の途中で即席のホーム・コンサート（ギター、バイオリン、ピアノ）が始まり、そのあとバースディ・ケーキに差した、ミニ国旗の色の説明が出身者からあったりで、話しは尽きず、再会を約束してお開きとしました。

千葉 眞衣子さん（マレーシアで活躍中。お便りの一部をご紹介）

おかげ様で、昨日２年間の就労許可証が無事に下り、晴れてマレーシアにて２度目の日本語教師ができるようになりました。

純粋に「日本が好き」「日本語の勉強が面白い」という理由で、私どもの学校に学びに来ているマレーシア人に日本語を教えるというこの仕事を非常に楽しんでいます。

私事ですが、東京中央日本語学院を卒業してから日本で約７年、そしてマレーシアで１年と、日本語教師を続けてきました。最近改めて私はこの仕事が好きなのだなぁとつくづく感じています。このような幸せな気持ちが持てるきっかけを下さった東京中央日本語学院の先生方に、心より感謝申し上げたく思います。

これから日本語教師を目指す方へ･･･　目標地点までの努力を惜しまず、（しかも楽しみながら）周りとの人間関係も築きあげられる、そんな人と出会えるたびに、私もいい刺激を受けます。結局はそういうところに、何かを感じられるかどうかだと思います。

（※写真：千葉さん（左の白い絵カードを持った女性）と生徒たち）